Модель-аппликация Основные направления эволюции

Модель-аппликация Основные направления эволюции

Учебное пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала в средней общеобразовательной школе по разделу «Общая биология». Также данное пособие можно использовать, в высших учебных заведениях, на занятиях по эволюционной теории.

Комплектация

Пособие включает в себя 28 карточек, из которых монтируются две схемы, иллюстрирующие основные направления эволюции:

Схема 1. На примере растений (карточки U1 - U12)
Схема 2. На примере животных (карточки U13 - U28)
Все карточки покрыты матовой антибликовой ламинирующей пленкой и снабжены магнитным креплением, позволяющим располагать их на магнитной доске или экране.

Методика работы с моделью

Из карточек модели монтируется схема, иллюстрирующая
три основные направления эволюции: ароморфоз (резкий эволюционный скачёк), идиоадаптацию (частное приспособление организмов к условиям среды) и дегенерацию (упрощение строения, связанное, как правило, с переходом к паразитическому образу жизни).
Схема 1 демонстрирует ароморфоз: развитие от водорослей (U1) к мхам (U2), папоротникообразным (UЗ), голосемянным (U4) и покрытосемянным растениям (U5-U12), идиоадаптацию (деление растений на классы однодольные (115 ирис) и двудольные (U6-U12), на семейства (U7 клевер, бобовые, U8 лютик, лютиковые, остальные - сложноцветные) и многообразие представителей семейства Сложноцветные (U6 одуванчик, U9-U11), а также дегенерацию: паразитическое растение омела (U 12).
Схема 2 демонстрирует ароморфоз у беспозвоночных (развитие от простейших (U 13) до более сложно организованных типов: плоских (U 14 планария, U15 сосальщик), кольчатых червей
(U 16 земляной червь), моллюсков (U 17 осьминог) и членистоногих
(U 18-20). Идиоадаптацию (на примере деления типа Членистоногие на классы Ракообразные (U18), Паукообразные (U 19) и Насекомые (U20-U28), деление класса Насекомые на отряды (жуки, перепончатокрылые U22 шмель, стрекозы U21), Многообразие жуков (U20, U24-28) и дегенерацию (U 15 паразитический червь печеночный сосальщик).

4. Теория вопроса

Ароморфоз — прогрессивное эволюционное изменение строения, приводящее к общему повышению уровня организации и интенсификации функций живых организмов.
Понятие «ароморфоз» получило широкое распространен преимущественно в русскоязычной литературе, благодаря работе

Ароморфозы имеют широкое приспособительное значение и предоставляют возможности для освоения новой среды обитания. Так появление у пресмыкающихся яйца в яйцевых оболочках позволило им освоить даже засушливые местообитания, тогда как их предки земноводные должны были, по крайней мере на период размножения, уходить в воду.

Идиоадаптация - частное приспособление организмов к определенному образу жизни в конкретных условиях внешней среды. В отличие от ароморфоза, идиоадаптация существенно не сказывается на общем уровне организации данной биологической группы.Благодаря формированию различных идиоадаптации, животных близких видов могут жить в самых различных географических зонах. Например, представителей семейства волчьих можно встретить на всей территории от Арктики до тропиков, что значительно снижает конкуренцию между видами. Идиоадаптация обеспечила этому семейству значительное расширение ареала и увеличение числа видов, что является критерием биологического прогресса. Но при этом ни про один вид, входящий в состав этого семейства, нельзя сказать, что он находится на более высоком уровне эволюции, чем другие. Примерами идиоадаптаций могут служить различные типы клювов у птиц или различные приспособление к опылению и распространению семян у растений.

Дегенерация - упрощение. В некоторых случаях переход организмов в новые, обычно более простые, условия существования сопровождается упрощением их строения, т.е. общей дегенерацией. Не следует путать дегенерацию с регрессом. Она также является формой биологического прогресса, так как помогает организмам осваивать новые среды обитания, например, за счет перехода к паразитическому образу жизни.